«Берегите жизнь!» — такую фразу можно каждый день читать и слушать. Но я встретить не могла ни разу:
«Осторожно, берегите душу!»
Ю.В. Друнина
Ирина родилась в семье пограничника и учителя начальных классов в Армянской ССР. Когда ей исполнилось пять лет, семья переехала в поселок городского типа Багаевский. Мама продолжила свой педагогический путь в Рогачевской восьмилетней школе, откуда и вышла на заслуженный отдых в звании «Ветеран труда». Отец работал в милиции кинологом.
С 1970-го по 1978 год Ирина училась в Рогачевской восьмилетней школе. После окончания школы с отличием вопроса «Кем быть?» не возникло… Она стала студенткой Ростовского-на-Дону педагогического училища. Четыре года знакомства с особенностями и «законами» мира детства, госэкзамены, диплом…
И вот я — воспитатель. Не все получалось, не все доходило до сознания и понимания. Не хватало опыта. Как потом поняла, не только профессионального, но и личного, который пришел с рождением первого ребенка. И в работе, и в воспитании своих детей придерживалась принципа «не навреди». Старалась не допускать ошибок своих родителей и воспитателей. Детская память коварна: крепко держит как хорошее, так плохое.
Начала профессиональный путь в 1982 году в том же детском саду, в котором воспитывалась сама, со своими же воспитателями. В 1986-м поступила в Ростовский пединститут, который не удалось окончить по семейным обстоятельствам.
В 1987 году супруг после окончания ДСХИ был направлен на работу в совхоз «Федуловский», куда мы переехали уже с двумя дочерьми. Там в детском саду проработала до 1997 года, который после реорганизации дошкольных учреждений был закрыт. И будучи мамой двоих дочерей и сына, пришлось осваивать новые специальности. На базе Федуловской школы от Центра дополнительного образования вела кружковую работу и по совместительству организаторскую. Через мои руки прошло целое поколение: 10 лет принимала детей в возрасте 1,5-2 года в детском саду, а затем 10 лет выпускала их из школы в большой мир. Мало кому посчастливиться быть свидетелем формирования, становления и взросления больше сотни личностей. Сказать, что работа — это каждодневный праздник, трудно, мы имеем дело с разными характерами. Иногда опускаются руки, но стоит детям улыбнуться, понимаешь, что ты не в силах их предать. И высший балл доверия — это когда ребенок, забывшись, называет тебя мамой.
Дальнейшую профессиональную деятельность продолжила в 2013 году в детском саду №2 «Колокольчик». В 2021-м перешла в детский сад «Радуга», где с большим удовольствием продолжаю работать вместе с молодыми перспективными специалистами, поддерживать, помогать в самоопределении и профессиональном становлении. И получаю возможность развивать свои деловые качества, повышать профессиональный уровень в этом процессе взаимодействия и взаимообучения.
Наверное, неслучайно судьба распорядилась так, что я стала воспитателем. Eсли каждый день делиться хотя бы маленькой частичкой тепла с теми, кого мы встречаем на своем пути, а дети — самые надежные попутчики, осень станет намного теплее… для всех. И вот свою любовь, тепло и ласку уже более 35-ти лет дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы — моим «чужим» детям. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»?!
Детский сад — это дом, где тебя ждут, любят, ценят, в который спешим с интересными идеями и хорошим настроением. Именно общение с воспитанниками подталкивает смотреть на мир другими глазами, понимать глубже ранимую детскую душу, прививать им толерантность и эмпатию по отношению к людям.
Работая в детском саду, не перестаешь удивляться, насколько разные все дети: интересные, забавные, удивительно умные, умеющие рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу перед любым взрослым. Здесь будет уместна притча.
— В чем состоит самая ужасная трагедия человеческой жизни? — спросил мудрец у ученика.
— Наверное, в том, что человек не находит ответов на свои вопросы? — ответил ученик.
— Нет, — сказал мудрец, — в том, что он не находит вопросов, на которые следует искать ответы.
Вот и мы находимся постоянно в поиске ответов на вопросы, которые льются нескончаемым потоком.
К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».
Дверь в мир взрослых можно открыт
ь правильно, пользуясь знаниями, которые педагог приобрел в учебных заведениях. Но мы должны открыть дверь детского сердечка, дверь, на которой нет ручки снаружи, ведь сердце ребенка открывается только изнутри!
Считаю, что относиться к своим подопечным надо так, как хотели бы, чтобы окружающие относились к нашим детям, быть для них другом, к каждому найти подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания, но и воспитать положительное отношение к окружающему миру, к самому себе. И если раньше я надеялась, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и порядочными людьми, то сейчас уже вижу: они состоялись как личности, создали достойные семьи и. доверили мне своих детей. Быть воспитателем — это значит снова и снова переживать детство, удивляться, радоваться чему- то новому и неизведанному, видеть мир глазами ребенка, быть незаметным, когда он занят своим делом, и незаменимым, когда нужны помощь и поддержка, быть интересным для него постоянно и принимать таким, какой он есть.
Быть воспитателем — это ответственность. Это значит видеть неповторимость каждого ребенка, осознавать, что в ваших руках его жизнь и душа. Беречь и стараться делать все, чтобы детство было содержательным и радостным, потому что от того, как оно пройдет, зависит его дальнейшая взрослая жизнь.
Быть воспитателем — это радость. Это значит видеть, как растет малыш, как с каждым годом он все больше может понять и сделать, ощущать его привязанность и доверие, отдавать ему бескорыстно свою любовь.
Быть воспитателем — это талант и высокий профессионализм. Это добрый, верный друг, к которому можно обратиться за помощью и советом….
Эта профессия, пожалуй, лучшая для женщины. Ведь главное женское качество — материнство.
