Новый сезон образовательного проекта «Урок цифры» стартует в Ростовской области.
На Дону серьезное обучение премудростям информационных технологий начинают со школьной скамьи. В 2022/2023 учебном году «Урок цифры» прошли более 498 тысяч человек. Отметим, что участие в проекте принимали и замгубернатора региона Артем Хохлов, и глава минцифры Eвгений Полуянов, а также представители отраслевых ведомств.
Наиболее активными участниками проекта стали Ростов-на-Дону (более 107 тысяч прохождений), Новочеркасск (свыше 37 тысяч) и Новошахтинск (более 33 тысяч).
— Всероссийский образовательный проект «Урок цифры» направлен на раннюю профориентацию школьников в сфере информационных технологий. Тематические занятия разработаны в интересной игровой форме, даже самая сложная информация становится доступной и понятной. Донские школьники, их родители и преподаватели высоко оценили такую форму обучения, — отметил министр цифрового развития, ин формационных технологий и связи области Eвгений Полуянов.
На тематических уроках школьники изучали мобильные угрозы, квантовые технологии, искусственный интеллект, технологии, которые предсказывают погоду, а также видеотехнологии.
— Современного школьника невозможно представить без какого-либо гаджета: смартфона или компьютера. Видеотехнологии очень плотно вошли в нашу жизнь. И важно понимать, как устроен процесс передачи данных, чтобы грамотно и безопасно использовать все блага цивилизации, — говорит Eвгений Полуянов. — Новые знания значительно расширяют кругозор школьников и помогают увидеть возможности для будущей профессиональной деятельности.
Напомним, проект «Урок цифры» с декабря 2018 года ежегодно проводится Минпросвещением России, Минцифрой России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика Российской Федерации». За пять лет было выпущено 25 тематических уроков, на которых дети познакомились с различными направлениями деятельности в сфере информационных технологий.
Во-первых, мы учим школьников пользоваться интернетом без риска. Во-вторых, формируем потенциальный кадровый потенциал. Работу проекта «Уроки цифры» мы будем продолжать.
Eвгений Полуянов
